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“中國金茂流動(dòng)圖書館”是中化集團(tuán)下屬中國金茂為響應(yīng)脫貧攻堅(jiān)號(hào)召而開展的系列活動(dòng)。自2016年啟動(dòng)流動(dòng)圖書館項(xiàng)目，中國金茂已在西藏自治區(qū)日喀則市崗巴縣、貴州達(dá)地水族鄉(xiāng)民族小學(xué)、青海玉樹吉曲鄉(xiāng)瓦江聯(lián)村小學(xué)等地捐助流動(dòng)圖書館23座，共計(jì)覆蓋10個(gè)省級(jí)行政區(qū)，捐贈(zèng)圖書超萬冊(cè)，數(shù)千余名中國金茂員工參與了流動(dòng)圖書館捐助活動(dòng)。 
中國金茂為華南清遠(yuǎn)水口學(xué)校捐助的流動(dòng)圖書館 用心投入，解決貧困地區(qū)教育所需 2016年11月，由中國金茂發(fā)起的面向困境兒童開放的公益性圖書館——“中國金茂流動(dòng)圖書館”在重慶市渝北區(qū)興隆小學(xué)舉行開館儀式。 作為首個(gè)流動(dòng)圖書館項(xiàng)目，館內(nèi)首期配置圖書3000余冊(cè)，包括中外名著、科普教育、歷史文化、輔導(dǎo)工具等。同時(shí)圖書館全天候?qū)ν忾_放，提供圖書免費(fèi)借閱、觀影等服務(wù)，力求幫助農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，尤其是農(nóng)村留守兒童增加課外閱讀量，豐富業(yè)余生活，增長知識(shí)，開闊視野。 除此之外，中國金茂還向渝北群團(tuán)公益基金會(huì)捐款200萬元，將專項(xiàng)用于渝北開展文化教育事業(yè)扶持、困難幫扶、志愿服務(wù)等各類公益活動(dòng)。 有了第一座流動(dòng)圖書館的落地經(jīng)驗(yàn)后，中國金茂流動(dòng)圖書館在貧困地區(qū)陸續(xù)鋪開。2020年8月，第二十三個(gè)流動(dòng)圖書館落地西藏自治區(qū)日喀則市崗巴縣，該縣位于西藏南部地處喜馬拉雅山北麓，平均海拔4700多米，一度被生物學(xué)家稱為“生命禁區(qū)”，但近年來，隨著西藏教育政策的不斷實(shí)施，藏區(qū)青少年的求知欲愈發(fā)強(qiáng)烈，對(duì)圖書的需求也不斷增強(qiáng)。 崗巴縣初二年級(jí)的扎西同學(xué)經(jīng)常說：“如果我的書包里隨時(shí)都有現(xiàn)代漢語詞典、成語詞典和英漢詞典，在日常閱讀和課下學(xué)習(xí)就省事多了。”對(duì)于浸潤在少數(shù)民族文化環(huán)境中的孩子們，不少都有這樣的渴望。 在深入調(diào)研及聽取當(dāng)?shù)睾⒆有枨笾?，中國金茂的募捐?duì)象已從小范圍員工擴(kuò)大到大范圍業(yè)主與員工，募捐規(guī)模上也從自發(fā)募集到社區(qū)全面參與，且積極溝通學(xué)生訴求批量購買。 2020年兒童節(jié)前夕，中國金茂面向全國多個(gè)社區(qū)展開“壹起童行”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，并特地發(fā)起對(duì)工具書的募集，旨在幫助少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生，解決閱讀漢語書籍對(duì)很多生字詞、單詞不能理解掌握的問題。 一周時(shí)間內(nèi)，共有包括金茂業(yè)主和金茂員工在內(nèi)的數(shù)千人積極參與，累計(jì)捐出近萬本愛心書籍。在收到捐贈(zèng)書籍后，金茂工作人員還將收到的圖書整理歸類并消毒，按需捐贈(zèng)給崗巴縣圖書館。 崗巴縣流動(dòng)圖書館揭幕儀式上，中國金茂捐款捐物用于流動(dòng)圖書館建設(shè)。該舉措填補(bǔ)了崗巴縣綜合性圖書館的空白，為全縣1500名中小學(xué)生開啟了全新的閱讀平臺(tái)，也助力了崗巴縣精神文明建設(shè)。 重視流動(dòng)圖書館運(yùn)營，豐富貧困地區(qū)孩子精神文化生活 從第一座到第二十三座流動(dòng)圖書館，每一座流動(dòng)圖書館建設(shè)，中國金茂都要走訪調(diào)研貧困地區(qū)，收集建館需求，確保流動(dòng)圖書館適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰?，發(fā)揮最大的價(jià)值，興隆小學(xué)以及崗巴縣流動(dòng)圖書館僅是其中代表，而針對(duì)一些特殊地區(qū)，中國金茂結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況做得更多。 在內(nèi)蒙古林西縣，中國金茂向當(dāng)?shù)責(zé)o償捐助現(xiàn)金10萬元，用于流動(dòng)圖書館建設(shè)等；在內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗，中國金茂除了捐助流動(dòng)圖書館，還結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，建設(shè)新型職業(yè)農(nóng)牧民流動(dòng)培訓(xùn)站，采購了一批培訓(xùn)設(shè)備和農(nóng)牧業(yè)專業(yè)書籍，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民提高業(yè)務(wù)水平、學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供方便。 針對(duì)性建設(shè)，盡責(zé)的運(yùn)營。每一座流動(dòng)圖書館開館之后，中國金茂立馬投入到管理運(yùn)營方面，讓流動(dòng)圖書館發(fā)揮更長效的作用，成為孩子們的精神家園。如今中國金茂的每一座流動(dòng)圖書館都成為滿足貧困地區(qū)孩子對(duì)書本的切實(shí)需求、對(duì)知識(shí)深切渴望的寶庫。 “扶貧先扶志，扶貧必扶智”，教育扶貧一直被視為扶貧最有效的方式之一。中國金茂高度重視文化教育和慈善公益事業(yè)，始終堅(jiān)信教育是面向未來的事業(yè)，更是精準(zhǔn)扶貧的治本之策。二十三座流動(dòng)圖書館僅僅是中國金茂助力脫貧攻堅(jiān)的一小步，未來中國金茂的流動(dòng)圖書館將出現(xiàn)在更多孩子們需要的地方，為脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利成果鞏固加持。?
中國金茂為華南清遠(yuǎn)水口學(xué)校捐助的流動(dòng)圖書館 用心投入，解決貧困地區(qū)教育所需 2016年11月，由中國金茂發(fā)起的面向困境兒童開放的公益性圖書館——“中國金茂流動(dòng)圖書館”在重慶市渝北區(qū)興隆小學(xué)舉行開館儀式。 作為首個(gè)流動(dòng)圖書館項(xiàng)目，館內(nèi)首期配置圖書3000余冊(cè)，包括中外名著、科普教育、歷史文化、輔導(dǎo)工具等。同時(shí)圖書館全天候?qū)ν忾_放，提供圖書免費(fèi)借閱、觀影等服務(wù)，力求幫助農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，尤其是農(nóng)村留守兒童增加課外閱讀量，豐富業(yè)余生活，增長知識(shí)，開闊視野。 除此之外，中國金茂還向渝北群團(tuán)公益基金會(huì)捐款200萬元，將專項(xiàng)用于渝北開展文化教育事業(yè)扶持、困難幫扶、志愿服務(wù)等各類公益活動(dòng)。 有了第一座流動(dòng)圖書館的落地經(jīng)驗(yàn)后，中國金茂流動(dòng)圖書館在貧困地區(qū)陸續(xù)鋪開。2020年8月，第二十三個(gè)流動(dòng)圖書館落地西藏自治區(qū)日喀則市崗巴縣，該縣位于西藏南部地處喜馬拉雅山北麓，平均海拔4700多米，一度被生物學(xué)家稱為“生命禁區(qū)”，但近年來，隨著西藏教育政策的不斷實(shí)施，藏區(qū)青少年的求知欲愈發(fā)強(qiáng)烈，對(duì)圖書的需求也不斷增強(qiáng)。 崗巴縣初二年級(jí)的扎西同學(xué)經(jīng)常說：“如果我的書包里隨時(shí)都有現(xiàn)代漢語詞典、成語詞典和英漢詞典，在日常閱讀和課下學(xué)習(xí)就省事多了。”對(duì)于浸潤在少數(shù)民族文化環(huán)境中的孩子們，不少都有這樣的渴望。 在深入調(diào)研及聽取當(dāng)?shù)睾⒆有枨笾?，中國金茂的募捐?duì)象已從小范圍員工擴(kuò)大到大范圍業(yè)主與員工，募捐規(guī)模上也從自發(fā)募集到社區(qū)全面參與，且積極溝通學(xué)生訴求批量購買。 2020年兒童節(jié)前夕，中國金茂面向全國多個(gè)社區(qū)展開“壹起童行”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，并特地發(fā)起對(duì)工具書的募集，旨在幫助少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生，解決閱讀漢語書籍對(duì)很多生字詞、單詞不能理解掌握的問題。 一周時(shí)間內(nèi)，共有包括金茂業(yè)主和金茂員工在內(nèi)的數(shù)千人積極參與，累計(jì)捐出近萬本愛心書籍。在收到捐贈(zèng)書籍后，金茂工作人員還將收到的圖書整理歸類并消毒，按需捐贈(zèng)給崗巴縣圖書館。 崗巴縣流動(dòng)圖書館揭幕儀式上，中國金茂捐款捐物用于流動(dòng)圖書館建設(shè)。該舉措填補(bǔ)了崗巴縣綜合性圖書館的空白，為全縣1500名中小學(xué)生開啟了全新的閱讀平臺(tái)，也助力了崗巴縣精神文明建設(shè)。 重視流動(dòng)圖書館運(yùn)營，豐富貧困地區(qū)孩子精神文化生活 從第一座到第二十三座流動(dòng)圖書館，每一座流動(dòng)圖書館建設(shè)，中國金茂都要走訪調(diào)研貧困地區(qū)，收集建館需求，確保流動(dòng)圖書館適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰?，發(fā)揮最大的價(jià)值，興隆小學(xué)以及崗巴縣流動(dòng)圖書館僅是其中代表，而針對(duì)一些特殊地區(qū)，中國金茂結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況做得更多。 在內(nèi)蒙古林西縣，中國金茂向當(dāng)?shù)責(zé)o償捐助現(xiàn)金10萬元，用于流動(dòng)圖書館建設(shè)等；在內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗，中國金茂除了捐助流動(dòng)圖書館，還結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，建設(shè)新型職業(yè)農(nóng)牧民流動(dòng)培訓(xùn)站，采購了一批培訓(xùn)設(shè)備和農(nóng)牧業(yè)專業(yè)書籍，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民提高業(yè)務(wù)水平、學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供方便。 針對(duì)性建設(shè)，盡責(zé)的運(yùn)營。每一座流動(dòng)圖書館開館之后，中國金茂立馬投入到管理運(yùn)營方面，讓流動(dòng)圖書館發(fā)揮更長效的作用，成為孩子們的精神家園。如今中國金茂的每一座流動(dòng)圖書館都成為滿足貧困地區(qū)孩子對(duì)書本的切實(shí)需求、對(duì)知識(shí)深切渴望的寶庫。 “扶貧先扶志，扶貧必扶智”，教育扶貧一直被視為扶貧最有效的方式之一。中國金茂高度重視文化教育和慈善公益事業(yè)，始終堅(jiān)信教育是面向未來的事業(yè)，更是精準(zhǔn)扶貧的治本之策。二十三座流動(dòng)圖書館僅僅是中國金茂助力脫貧攻堅(jiān)的一小步，未來中國金茂的流動(dòng)圖書館將出現(xiàn)在更多孩子們需要的地方，為脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利成果鞏固加持。?
